费就不是一个级别的。

平均一个机电类中专生想要培养合格，这年头的成本均摊下来，一个学生需要年投入三万块左右，然后是两年的时间成本，最后才能完成培养预期目标。

公办中专、职高的学费没有一年三万，无非是公办院校的软硬件大头都是由国家兜底了。

也正因为如此，在“甩包袱”的过程中，中职教育拉胯得极快。

而换成民办，那就不是同一回事，首先如果是买地办校，直接投资在地皮和地面建筑上，千万是打不住的，其它教学硬件设施另算。

其次师资力量就不能用民办职高一个月几百块的教师工资来衡量，想要做大做强的，校长或者说老板也要画饼，不给分红就给培训机构的待遇标准。

当然也不是没有良心黑上天的老板，连哄带骗把老师工资压到公办一个水平，那通常来说，这种民办中职院校，也不太可能大规模投资硬件设施，会直接租赁场地来改造。

然后全国各地违规办校“打游击”。

本质上就是诈骗。

张大象要是走这种路数，也轻松得很，但显然没有这个必要，他对这种诈骗不了几百万的小把戏，也不感兴趣。

他现在确实是要为两年以后的用工需求早做准备，不仅仅是一线技术工种岗位，还有车间基层管理，既要有招来的管理人员，也要有一定数量的基层员工爬上来的。

这个机制没办法做成配额制，但可以控制在一定的比例内，算是个动态的弹性范围。

讲白了，“万人布”这样的大型企业，要是一点基层向上的通道都没有，那一线员工的积极性也是早晚荡然无存。

加工资，外地的一线员工未必会留下来，员工会依然忐忑和不安。

但是给外地的一线员工一个班长组长当当，那性质是完全不同的。

这个道理同样适用于出身农村的普通青年，在社会大环境普遍对当下中职教育有刻板印象的时候，单位予以了保障和基本尊重，那么努力工作和基层奋斗，就有了相对来说具象的意义。

否则很快就会传染性的工作风气劣化，毕竞老子打三年螺丝和打五年螺丝没区别，那凭什么要把打螺丝的技艺打磨到出神入化呢？

亳无意义。

各种维度上的毫无意义。

调动积极性，都是要从源头设计开始。

就像谁来指挥枪，这是要从底层设计上定性的，让钞票来指挥枪，最终结果一定是拦