男生二十八岁，札幌大学的，之前是教新千岁的一所国中吹奏部，成绩一般。

但在北原白马之后，渡口主任似乎对札幌大学的很有好感，索性让他来试试了。

一看见北原白马过来，三人连忙笑著走上前问好，但都是成年了，说话的姿態比起学生来得更加委婉。

“北原老师，您好。”

“北原先生，以前只在电视上看见你，今天终於见到了。”

“客气客气，进去吧，不浪费大家的时间。”

“这位是？”

“我的学生。”

“哦哦，长的真漂亮。”

长瀨月夜跟著北原白马进去，乖乖地坐在一旁听。

只有三个人，可面试时间却比她想的还要长。

自我介绍、专业能力考查、情景模擬和策问，实操，教育理念，运营规划，职业热情，价值观，反向提问.....

“如果您接受的是一个中等水平的吹奏部，您会如何为未来一年选择比赛曲目？请说明您的考量因素。”

“假设部內首席和一个技术水平很差，但是很努力的部员產生了激烈衝突，影响了练习氛围您会如何处理？”

“您会如何平衡“追求全国大会成绩”和“享受吹奏乐快乐”这两个目標？对於不想参加比赛，只想吹奏的部员，您保持什么態度？”

“在您看来，一指导顾问最重要的品质什么？你认为自己具备这个品质？”

“这有一段吹奏cd，您能迅速听出各个声部和个人音准与节奏的问题吗？並且说出如何纠正，

以及具体的改进方案。”

北原白马不停地拋出问题，从很普通的气氛管理，再到专业知识，让来面试的三个人都有些汗流瀆背。

早上七点四十多分开始的面试，一直持续到中午十一点出头。

长瀨月夜期间上了一次卫生间，现在是又出门，去上第二次。

“行了，我想了解的都已经完成了，”北原白马合拢了双手说，“今晚我会將消息发给你们，

辛苦了。”

三个人都面面相窥，且不说他们被一个年龄小的后辈训，北原白马的这种姿態，不就是说明他们完蛋了吗？

等他们走后，北原百马只能嘆气摇头。

两个女前辈虽然有十年的指导经验，但性格太死板，能力也很一般，不適合教授青春期的学生另外一个男生直接pass，太年轻了，