祭定的音程编排位坐好。”北原白马说道。

在开始合奏练习前，底下是一片乱鬨鬨的，空气中倒是增添了些少女们腿袜的香气。

“雨守前辈，你这个自动铅笔和北原老师的好像是同一个款式？”

久野立华往旁边一看，发现在对曲谱进行標记“这个要仔细听低音！”的雨守，手中的自动铅笔和他是一样的。

雨守情不自禁地握紧了手中的自动铅笔，语气中掺杂著些许柔和：

“嗯。”

久野立华却对此不以为然，身体微微前倾，视线越过雨守身体，对著坐在第一小號位的长瀨月夜挪输地说：

“长瀨学姐怎么看？雨守学姐连自动铅笔都买和北原老师一个款式的。”

长瀨月夜抬起手掂看一缕黑髮，笑看说：

“看来我和雨守同学是相同的眼光，这自动铅笔我之前也有用过，非常好用。”

雨守朝著示好的长瀨月夜看一眼，轻轻地点头。

久野立华浅吸了口气，无聊地挺直了腰背说：

“长瀨学姐真是个好人呢。”

“准备好了吗？”这时，台上的北原白马见全体部员落座，开口问道。

眾部员：“是！”

吹奏部的调音，还是由神崎惠理的双簧管来完成。

少女垂落的刘海轻柔摇晃，就像溪边的芦苇，和双簧管的音色一样，自然而清爽。

文化祭的曲目难度比起比赛曲要来的低，同时北原白马的宽容度也高了很多。

午休快结束之前，文化祭曲目的训练短暂结束，

“因为文化祭逼近，和部长商量了下，今天就一直练习文化祭曲目。”

北原白马將总谱合上，淡蓝色文件夹的表面是临募有“神旭高中吹奏部”的音符文字，

“还有一件事要和大家说明一下，我这周五和双休日去东京不在函馆，希望我不在的时候，大家能多按照乐团首席的安排来进行训练。”

他这句话一说出口，少女们顿时互相传递著不安的眼神，內心潜藏著的不安，让北原白马感觉很纳闷。

“北原老师，去东京做什么呢？是去休假还是探亲？还是有什么其他的事？”久野立华双手握住小號，声音澄澈。

其他的少女们朝著久野立华投去感激的目光，隨即又马上注视著北原白马。

曾经部內就有过很火热的一种猜疑，就是“北原老师这么强，为什么待在神旭？”。