的稀少，很多学校里甚至都没有一个双簧管。

二是本身的演奏难度极高，频繁出现的跳音和颤音，都需要精確的指法和气息配合。

“解癮了，打扰到你们打扫卫生了。”北原白马將双簧管重新拆卸下来，擦拭好管身再放进乐器盒里。

一出门，就受到了学校女生们的热烈欢迎，让他差点走不动道。

身为老师，北原白马从不会吝嗇自己的魅力，因为这能更好控制部员们的情绪，从哪个方面来说都是有益的。

等他环顾四周的时候，发现被吸引过来的神崎惠理已经消失了。

口下午放学，第一音乐教室里。

平日只搬运出了桌子，现在连椅子都被扎堆搬运到了外头的走廊上。

八十多號人，大多数都是年轻貌美、富有青春气息的少女。

白色短袜、过膝袜、黑色短袜、过膝袜、黑丝裤袜，透色的和不透色的，全部聚集在这里，活生生地像一场丝袜美腿大鑑赏。

这场面过於好看，甚至给北原白马產生一种哪怕不给他钱教学，只要给看腿就行的心態。

不对，要谈正事。

北原白马站在讲台上，黑板处写著课题曲和自由曲，旁边还写著今日的日期“六月五號”

他的目光看向了站在窗户边的神崎惠理，她的视线不知为何落在自己的嘴唇上。

两人视线交匯的瞬间，她就挪开了脸，但却不停地开闔著樱色小嘴。

“大家应该都已经从干部们手里拿到了今年的曲谱，课题曲选的是只有三分钟的《扬起勇气的旗帜》，自由曲虽然是单乐章但时间长达七分钟，为了让大家更好分辨，我將自由曲分成了三种。”

收回视线的北原白马一边说，一边在黑板上写下文字一“开端的神话意象、中途衝突段落的强化、尾声的情感升华”。

久野立华看了眼黑板上写的工整的字跡，再看著分发下来的曲谱。

她发现在第64-67小节的复合节奏段落，有小號的华彩独奏。

还是连续三连音的快速上行，一看就是模擬斐伊川水流的意象。

不仅如此，在结尾还有小號和双簧管的对话式独奏，

“哇......这长音和颤音也太频繁了吧......”久野立华说这句话的时候，

总有一种嘲讽自己孤陋寡闻的感觉。

雨守的眼睛隨意扫了她一眼，但也没说话。

“大家，参赛