念，成为接下来一千多年封建统治的核心工具。 这一句话对还是错，如果是错，错在哪？

红衣举手：“错，董仲舒乃至朱熹等大儒表面上提出儒家改革，实则是外儒内法，与孔子提出儒家学说有着本质的区别。 “

语文老师：”错，这是两句话，不是一句话。 大家要注意标点符号的使用，逗号代表停顿，句号代表一句话的结束。 “

红衣默默坐下来，写字：”我可以杀了他吗？ “

丁时画了两个拍拍手背的图，以表示安慰。

语文课最后五分钟发生了事情，两名学生相继晕倒，一名学生未经允许跑向厕所。 经过校医检查，认为他们因为饮食没有执行荤素搭配，加之缺乏睡眠，所以才会晕倒和拉肚子。

语文老师判定：“未经许可晕倒的同学，抄写月晕十遍，下午语文课之前上交。 未经允许去厕所，抄写出师表十遍，下午语文课之前上交。 “

《月晕》宋，梅尧臣。

《出shi表》三国，诸葛亮。

你要说是语文课吧，没人信。 你要说不是语文课吧，好像都和语文有关。

上午最后一节课，英语。

英语老师一上来就发飙：“为什么我们学生要学英语？ “

一哥们举手：”为什么不不能要求老外学汉语？ “

”我t没让你对对子。” 英语老师飞过去一根粉笔头，双手放在讲桌上，俯视群学生：“因为要高考。 英语老师：“为什么要学好英语？ “

这套路我熟，丁时举手：”因为我们要考出高分。 “

”威力古德。” 英语老师拍了一枚小红花给丁时，继续道：“有道是学习如盖房，基础不打好，高楼难建成。 接下来大家跟我念：a、b、“

群学生全是看神经病的眼神，还是丁时反应最快，急忙撞了一下红衣，跟随着念：”a、“英语课下课，代表上午的课程全部结束。 英语老师一离开教室，（）

作为学生，他们没有遵守努（）

一班还算幸运，只七个。 二班一个上午了15个学生。 三班11个学生。

下午三节课，分别是班会课、语文课和自习课

下课后，大部分人的目标是食堂。

丁时站在走廊看向大门，他看着英语老师打着伞，穿过了金属障碍。 这一幕大家已经见怪不怪，也有学生尝试穿过去，但皆被反弹。

红衣问：“怎么了？