是这段口诀经然跟自己没有产生半点共鸣！甚至有学生都开始以为这段功法不适合自己修炼了。

这也不怪这些学生，任谁遇到这种超出自己理解之外的东西都会试着用自己能够理解的逻辑来理解这些东西，这时那些学生就开始分成了两种，一种是不管不顾闷头背诵的，还有一种是开始快速翻阅整本书想要将这些书籍中的知识全部记下来的。

毕竟现在看情况自己的资质好像是不适合修炼了，倒不如将能够记住的东西都记下来看看家族里有没有适合修炼的。

不过很快他们就发现自己的脑子不够用了，这些方块是什么鬼？这些符号是什么东西？这些表格是干什么的？还有这个有刻度和箭头的十字，难道是命中剑技或魔法的标示？

甚至他们还看到了一个小孩子摆着一个奇怪的动作踩在两根有箭头和数字的线上，这难道是剑技或魔法的释放动作？已经有学生开始模仿那个小孩的动作了。

可是他们没有注意到的是图片上的字：小明以每秒一米的速度走完这一段距离需要多长时间？

那些明显已经走神的学生云芷自然是没有管，反正他的主要目的是教学，至于他们学不学那是他们自己的事情。(未完待续。)手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。

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