结构上，从基础上就出了问题：急促、干涩、粗燥、单薄。该柔绵的时候磅礴，该丝滑的时候粘黏，该清亮的时候沉闷，该干脆的时候拖遝。

段与段之间的转折也极为生硬：前一秒还是坦途大道，后一秒突然就跳进了断谷深崖。

而且又臭又长：三十六个曲段，弹了差不多十分钟。如果用来配舞，砍掉一半都嫌长。

与之相比，唯一能入耳的那四段，完全可以忽略不计。

关键的是，情感传递一踏糊涂：别说主题、核心，他们压根就听不出这三十六段中，有什么情绪的存在。

别说给《六幺》配舞，但凡敢上台，绝对能让观众破口大骂。

但看林思成，好像挺满意的模样：端详着谱子，不时的点头。

李敬亭着实没忍住，起身凑了过来，又伸着脖子瞅了瞅。

不是……我怎么看不出，这份谱子有值得让人点头的地方？

看了好一阵，他叹了口气：“小林，是不是得改一下？”

“对，确实得改一下！”林思成点着头，“各位教授，各位老师，你们先休息一下，我编一下谱，然后和音……”

啥东西，和音？

意思就是，主调定了，就按这份谱子来？

林思成，你开什么玩笑？

看李敬亭瞪着眼睛，满脸的不可思议，林思成笑了笑：“李教授，是不是感觉有点乱？”

何止是乱？

如果让李敬亭评价，他最多用两个字：噪音。

如果是他手底下的学生编出来的，李敬亭绝对能把谱子摔他脸上，再把他撵出教室。

一看就知道他在想什么，林思成解释了一下：“李教授，主要是我没有接受过系统性的学习，专业素养不太够，就只能用笨办法……你稍等一下，等和完音，咱们再看一下效果……”

李敬亭一头雾水：笨不笨，巧不巧，和谱子编成这样有什么关系？

再说了，你连燕字谱都能说译就译，专业素养还嫌不够？

正狐疑着，林思成拉过谱架，然后拿起铅笔。

随着“唰唰唰”的一阵，谱纸上多了好多符号。

李敬亭瞪着眼睛，一脸狐疑。

林思成填的是五线谱，但他写的并非音阶，也非音符，而是“”？

咦，锣鼓谱？

不对，还有“”，应该是编钟。

看了看旁边无所事事的民乐师，李敬亭恍然大悟：