”学生们齐声答道。

魏如火说道：“好，你们都看清楚了，我刚才对二娃说，他这样写，也对也不对，哪位同学知道他对在哪里，错在哪里？”

几十个学生看着魏如火，田小妮举起了手。

魏如火一指田小妮，说道：“田小妮，你说。”

田小妮说道：“魏老师，毛笔字是要写的，不是他那样画的。”

魏如火点点头说道：“你是说他这不对，哪你知道老师说他也对，对在哪里？”

田小妮摇摇头说道：“不知道。”

魏如火说道：“好，你坐下。有哪个同学知道对在哪里？”

教室里静静的，没有人吭声。

魏如火说道：“既然大家都不知道，老师告诉你们。田小妮同学说的很对，字是写出来的，不是画出来的，所以说，二娃这样写，是错误的。我们练习毛笔字，就要一笔一划地去写，而不能来回的描，要一笔到位。当然了，你们现在肯定做不到，只有通过大量的练习，才能做到一笔到位。一次写不好，就多写几次，一定要写的和字帖上一样。这说的是笔画，还有结构，就是笔画和笔画之间的位置，他们是怎样搭配的。你们仔细看一下字帖，就像树林的林字，第一个木字的捺笔，就是写成了一个点，为什么呢？因为还有第二个木字，这个木字还有一撇，如果第一个木字的捺不写成点，就会和第二个木字的撇打架，就是我们现在用硬笔书写，也是这样的。”

“好了，我们再回到最开始的问题，就是说，二娃同学这样写，是错误的。那么，老师为什么又说是对的呢？因为，在书法练习中，有一个方法，就是先描出字形的轮廓，再填上墨。但不是二娃这样，是要用一张透明一些的纸，蒙在字帖上，描出字形的轮廓，再照着轮廓去写，一笔就要把笔画填满，这种方法，叫描红。描红是一种比较笨拙的办法，却也是一种十分有效的办法，谁要是能用这种办法下一番苦功，在书法上，一定会有一些成就的。”

说完，魏如火把二娃的本子放回去，说道：“好了，大家继续练习。”

二娃拿过本子，重新翻出一页，蒙到字帖上，开始慢慢的描起来。

魏如火走到马三宝跟前，看到马三宝很吃力，笔画却写的一团糟，就说道：“马三宝，你起来一下，老师给你写几个，你看看。”

马三宝站起来，让开位置，魏如火坐到了马三宝的位置上。

一看魏如火要示范，十来个学生围了过来，后面的还想往跟前偎